Diotima, O De La Dificultad De Enseñar Filosofía PDF

Diotima, O De La Dificultad De Enseñar Filosofía

April 19, 2024

Titulo del libro: Diotima, O De La Dificultad De Enseñar Filosofía

Los escritos de Aristóteles que han llegado a nosotros se llaman acromáticos, porque son notas de clases. Pero el akroasis no sugiere sólo un texto de importancia secundaria, ya que la mano que lo escribe a quien lo dicta no pertenece, sino que alude a un momento único e insustituible en el aprendizaje: a la enseñanza oral, a la escucha atenta, a El trato amistoso del maestro y el discípulo. Esta colección está dedicada a la exploración de maneras de mejorar este proceso. Nunca ha sido fácil Enseñar filosofía. El más grande filósofo de todos los tiempos, según una venerable tradición, Sócrates experimentó en su persona la complejidad de entrar en el conocimiento filosófico. Si debemos creer a Platón, el inquieto Sócrates, un infatigable conversador entre sí y que se afirma ignorante de todo conocimiento, excepto de su propia ciencia, conoce muchas verdades filosóficas; Pero él no los había aprendido por sí mismo, ni en un diálogo con sus semejantes en inocencia filosófica. Como muchos de nosotros, los aprendió de un maestro. En el banquete, el mismo Sócrates dice que lo que él conoce del amor, un ingrediente esencial de la actividad filosófica hasta el punto de constituir la mitad de su nombre, llegó a conocerlo como un alumno dócil y no muy sabio de la boca de un verdadero maestro. Unesdoc.unesco.org unesdoc.unesco.org

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