El Ego Docente, Punto Ciedo De La Enseñanza, El Desarrollo Profes Ional Y La Formacion Del Profesorado PDF

El Ego Docente, Punto Ciedo De La Enseñanza, El Desarrollo Profes Ional Y La Formacion Del Profesorado

May 14, 2024

Titulo del libro: El Ego Docente, Punto Ciedo De La Enseñanza, El Desarrollo Profes Ional Y La Formacion Del Profesorado

El egocentrismo de los maestros, los equipos y las escuelas es el duro pan diario de la práctica educativa, desde el niño hasta la universidad. Usted puede condicionar severamente la enseñanza y la relación con los colegas, y podría ser entendido como el mayor arrastre en el trabajo de Desarrollo profesional.Este, pionero en el estudio, trata de evaluar en profundidad, con un sentido de lo práctico, profundo y constructivo. Tal vez por eso el prólogo, MA Santos Guerra, considera al libro como un espejo necesario para descubrir cómo somos, qué rasgos nos definen, qué arrugas nublan nuestro gesto, que contiene las sombras de nuestros ojos, qué muecas hacen que nuestra sonrisa no sea sincera. Ofrece pautas y propuestas para el Desarrollo de la docencia y un profesional más consciente, autocrítico y capaz cambia desde dentro, más allá de los paradigmas tradicionales. La mirada innovadora que muestra rica y fundamentalmente redefinir la práctica de la Enseñanza, la formación de profesores y el Desarrollo profesional.El propósito de este libro es doble: por un lado, reflejan al menos parcialmente un entrenamiento de Punto ciego real, que nos ayudan a moverse mejor como Profesionales y evitar acdocentes. En segundo lugar, para analizar los obstáculos y dificultades que separan a los profesores y maestros de los verdaderos maestros / as.Culmina doce años de investigación sobre la negligencia educativa, campo de formación formalmente inexistente, pero la proyección máxima. Concluye que la mayor parte de la enseñanza y los errores personales que los maestros dicen podrían ser asimilados a cometer ego propio, que se conceptualiza como la porción inmadura de la Herrán Gascón yo.Agustín. Es Profesor en el Departamento de Enseñanza y Teoría de la Facultad de Educación de Formación Docente y Formación de la Universidad Autónoma de Madrid. Ha impartido conferencias y actividades formativas en todos los niveles educativos, tanto en España como en varios países Latinoamérica.Isabel González Sánchez. Ha estado trabajando durante más de treinta años como profesor de Educación y Educación Primaria. Ha impartido cursos de educación preescolar (Universidad d

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