Enfoques, Teorias Y Metodos: La Investigacion De La Enseñanza I PDF

Enfoques, Teorias Y Metodos: La Investigacion De La Enseñanza I

May 17, 2024

Titulo del libro: Enfoques, Teorias Y Metodos: La Investigacion De La Enseñanza I

Bajo la dirección de Merlin C. Wittrock de la Universidad de California, Los Ángeles y patrocinado por la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA), los tres volúmenes que componen este trabajo reúnen las contribuciones de un grupo líder de especialistas en la materia. Proporcionar una visión actualizada del conocimiento pedagógico actual. Este primer libro incluye tres trabajos que, considerados en su conjunto, ofrecen una excelente panorámica de los aspectos teóricos, metodológicos y epistemológicos de la investigación docente. En su capítulo Paradigmas y programas de investigación en el estudio de la enseñanza, Lee S. Shulman revisa los principales enfoques contemporáneos, desde el paradigma proceso-producto y los enfoques mediacionales hasta el análisis de la Enseñanza como proceso. De la ciencia cognitiva, para concluir destacando algunas implicaciones para la formación de docentes y estrategias de investigación. Bruce J. Biddle y Donald S. Anderson ofrecen, en Teoría, métodos, conocimientos e investigación sobre la enseñanza, un análisis de los métodos más utilizados, evitando posturas dogmáticas y reduccionistas y evaluando las repercusiones de los resultados obtenidos. Teorías sobre la enseñanza, la planificación y la mejora. Por último, Gary D. Fenstermacher, en Tres Aspectos de la Filosofía de la Investigación Docente, contrasta el tipo de razonamiento utilizado en la producción de conocimiento con el tipo de razonamiento utilizado en el uso del conocimiento, todo ello dentro del marco de una reflexión global Sobre el alcance de la investigación educativa.

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