Estrategias De Aprendizaje: Concepto, Evaluacion E Intervencion
May 1, 2024
Titulo del libro: Estrategias De Aprendizaje: Concepto, Evaluacion E Intervencion
Abordar la diversidad supone que es consciente de las diferencias que tienen los estudiantes en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje y las diversas formas en que se enfrentan a este proceso. Estas diferencias se basan en habilidades, estilos de aprendizaje, Estrategias cognitivas, experiencias y conocimientos previos, motivación, la atención, el ajuste emocional y social, etc. La tarea de los psicólogos y educadores es esencial para que una escuela sea capaz de atender adecuadamente la diversidad. El psicólogo es un consultor para el desarrollo de la calidad de la atención que las escuelas proporcionan al crecimiento de las individualidades de sus estudiantes. Sus principales funciones, la atención a la diversidad del alumnado y asesorar a los procesos de enseñanza en el aula, guiando implican la participación en los procesos de formación de los profesores de la reflexión sobre su práctica. El asesoramiento psicoeducativo juega un papel crucial en la medida en que fomenta la innovación educativa en todos los sentidos, y especialmente en la línea de la integración de las Estrategias de aprendizaje, cognitiva y la autorregulación en las programaciones de aula como un elemento crucial en el desarrollo de medidas para facilitar la adecuada atención a la diversidad . Este trabajo es una herramienta útil tanto para el consejero (en su interés en proporcionar información, herramientas, recursos, conocimientos, formas de proceder en las Estrategias de instrucción y de enseñanza y aprendizaje, etc.) y maestro (en su afán por desempeñar eficazmente su nueva función: enseñar a aprender y regular este proceso). Por lo tanto, desde diversas perspectivas, en todos los capítulos de las Estrategias de aprendizaje y la enseñanza de texto como elementos que facilitan el proceso de atención a la diversidad se abordan.
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