Guided Error Correction: Exercises For Spanish-speaking Students Of English Level C1 - Book 1 PDF

Guided Error Correction: Exercises For Spanish-speaking Students Of English Level C1 - Book 1

May 4, 2024

Titulo del libro: Guided Error Correction: Exercises For Spanish-speaking Students Of English Level C1 - Book 1

Este libro es el resultado de años de experiencia en la enseñanza de Inglés a Español estudiantes de pregrado de un título en Lengua y Literatura Inglesa. El enfoque del libro refleja el supuesto de que una gran mayoría de los errores cometidos por los estudiantes de nivel avanzado son el resultado de la interferencia de su lengua materna. El enfoque adoptado en este libro se basa en la idea de que corregir los propios errores implica dos operaciones separadas, a saber, el primero que reconoce el Error como y luego proporciona la corrección para él. En los dos primeros tercios del libro, los errores se identifican explícitamente para el alumno, cuya tarea es simplemente corregir los errores. En la tercera final, sin embargo, los estudiantes deben llevar a cabo ambas operaciones. Es este enfoque de dos pasos que el término corrección guiada de errores trata de reflejar. Con el fin de proporcionar una práctica suficiente, cada uno de los errores de todas las características de los hispanohablantes que aprenden inglés se produce en seis ocasiones diferentes en el libro. Además, el libro incluye una sección de breves notas explicativas en la parte posterior del libro donde se explica cada uno de los errores, con traducciones en español proporcionadas para mejorar la comprensión de los matices en el significado. Estas notas se hacen referencias cruzadas con cada Error en los ejercicios de referencia práctica, pero al mismo tiempo representan en sí mismos una fuente de referencia compacta para errores comunes. Este libro será útil para principiantes de habla hispana de nivel intermedio a avanzado en cualquier contexto, aunque ha sido diseñado principalmente para el uso no consecutivo en el aula, sino como una serie de ejercicios de una página autocorrectivos que pueden ser Perseguido esporádicamente a la conveniencia de los estudiantes. Este libro es parte de una serie de tres libros. Michael Kennedy-Scanlon tiene una Maestría en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera de la Escuela de Formación Internacional en Vermont, EE.UU. Desde su llegada a España en 1981, ha impartido clases de inglés para las ciencias de la salud, el inglés con fines profesionales y la comunicación intercultural en diversos contextos universitarios. También realiza corrección de textos, edición de autores y traducciones ocasionales de textos académicos al inglés. Juli Cebrian tiene un doctorado en lingüística de la Universidad de Toronto, Canadá, y una licenciatura en Filología de la Universidad de Barcelona. Ha enseñado inglés como lengua extranjera y ha estado enseñando inglés como una lengua extranjera en propósitos especiales en varias instituciones. Su investigación se centra en el aprendizaje de idiomas, y específicamente en la adquisición del inglés como lengua extranjera. John Bradbury tiene un título en español con el francés de la Universidad de Bradford en el Reino Unido. Ha enseñado inglés como lengua extranjera y ha enseñado inglés como lengua extranjera.

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