Hacia Una Nueva Humanidad Libre Y Responsable: Una Vision Del Mun Do Y De La Educacion En El Tercer Milenio PDF

Hacia Una Nueva Humanidad Libre Y Responsable: Una Vision Del Mun Do Y De La Educacion En El Tercer Milenio

May 1, 2024

Titulo del libro: Hacia Una Nueva Humanidad Libre Y Responsable: Una Vision Del Mun Do Y De La Educacion En El Tercer Milenio

Los avances científicos en todos los órdenes han trascendido las fronteras y han abierto horizontes justo antes de ser imaginables, hasta el punto de que se puede hablar de un nuevo paradigma en la concepción del mundo, implicando nuevas demandas que conciernen sobre todo a la educación. Este libro, Julio Ferreras. Lejos de cualquier idea reduccionista, particularista, relativista o sectaria, el autor aboga por una educación global en la que convergen diferentes modelos científicos, sin olvidar las llamadas ciencias del espíritu, pues el progreso no debe ser sólo material sino también mental y espiritual. A través de diferentes caminos y capítulos aparentemente diferentes, el pensamiento del autor se dirige Hacia todo lo que implica integración, unidad y síntesis. Y siempre desde la reflexión personal, bien asentada en voces autorizadas que ayudan a consolidar firmemente su propuesta. José Enrique Martínez (Profesor de Teoría Literaria, Universidad de León) Agustín Delgado, poeta y crítico literario, profesor e inspector central de educación, escribió sobre este ensayo: Una enorme investigación ... opus magnum sobre la educación. Los principios y valores que deben inspirar la Nueva Educación, alineados con asociaciones y escuelas que tratan de poner en práctica estas ideas y con el apoyo de la Declaración de Chicago sobre Educación Reflexiones apoyadas por citas de autoridades que las apoyan, como el físico F Capra, el psicólogo Jung, el antropólogo Teilhard, el filósofo Fromm, cuya característica común es la heterodoxia de sus posturas con respecto a las doctrinas predominantes: son los endosantes de una visión progresista y progresiva de la educación.Una reflexión muy ambiciosa, Con el deseo loable de ser completos, de armonizar esa diversidad de niveles y extremos para poder Gure una doctrina completa sobre la educación integral, holística ??.

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