Investigación Biográfica En Educación PDF

Investigación Biográfica En Educación

April 28, 2024

Titulo del libro: Investigación Biográfica En Educación

En este libro, en una encrucijada de autores de Brasil y España, analizamos y describimos cómo contar nuestras propias experiencias, y leer (en el sentido de interpretar) esos hechos / acciones, a la luz de las Historias que Narran los agentes, se ha convertido en una peculiar perspectiva de investigación. Desde los años noventa, el enfoque hermenéutico o interpretativo en las ciencias sociales, y dentro de él, el enfoque biográfico-narrativo y sus correspondientes metodologías, se han vuelto cada vez más seductores. La vida, como Paul Ricoueur ha desarrollado magistralmente, puede entenderse como una narrativa o texto, entendido como un proyecto biográfico, que puede ser narrado o leído. En un sentido amplio vivimos nuestra propia vida a través de las historias que nos han contado, la subjetividad es el resultado de las diferentes historias que se han constituido. Recordar y narrar a uno mismo oa los demás lo que ha sido o será el proyecto personal de la vida es una estrategia para construir una identidad. Aunque la Investigación Biográfica no se identifica con la Investigación narrativa, una parte sustancial de los estudios biográficos adoptan una metodología narrativa. Bruner ha argumentado que no hay otra manera de describir el tiempo vivido excepto en forma de narrativa, como forma de construir la realidad, de ordenar la experiencia, de apropiársela y de sus significados particulares y colectivos. La narrativa de la misma y sus significados particulares y colectivos

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